Навигация по сайту // Главная страница /Основные сведения/Структура и органы управления образовательной организацией /Документы /Документы (публичный отчёт)/Образование /Образовательные стандарты /Руководство. Педагогический состав/Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса /Стипендии и иные виды материальной поддержки/Платные образовательные услуги/Финансово-хозяйственная деятельность/Вакантные места для приёма(перевода) /Воспитательная работа /Наши достижения/(Грамоты и благодарственные письма,Достижения наших выпускников)/История /Творчество учащихся/Одарённые дети /Методические разработки учителей/Творчество учителей /Объявления/Учащимся/Учителям/Родителям /Электронная приёмная /Электронная запись в школу /Твоя безопасность/Фото и видеоматериалы /Союз профессионалов/Новости (2015) /Новости (2014) /Новости (2011-2013 годы) / Карта сайта

понедельник, 12 мая 2014 г.

Итоги Всероссийского конкурса "Работаем по ФГОС"

12 мая 2014 года. Подведены итоги Всероссийского конкурса методических разработок "Работаем по ФГОС". Педагоги нашей школы - Ольга Михайловна Чебоксарова и Любовь Анатольевна Воронина - награждены Дипломом второй степени в номинации "Авторская программа". Поздравляем!!!

воскресенье, 11 мая 2014 г.

Особенности организации проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Елена Александровна Гурбанова, учитель технологии  прошла курсы повышения квалификации по теме: " Обновление деятельности учителя технологии  в условиях реализация ФГОС"(свидетельство).
Проектная деятельность обучающихся на протяжении последних двух десятилетий является неотъемлемой частью содержания предмета «Технология».
По ФГОС изучение предметной области «Технология», наряду с другими аспектами, должно обеспечить совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности, а Предметные результаты изучения предметной области «Технология» должны отражать, в том числе, овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда.(читать)

воскресенье, 4 мая 2014 г.

Как Вы оцениваете свою готовность в условиях перехода к ФГОС

Уважаемые педагоги!
Оцените свою готовность  в условиях перехода к ФГОС

  1. В какой степени Вы используете на уроках принципы системно-деятельностного подхода в период перехода к  ФГОС? В чём, по-вашему, конкретно заключается этот принцип применительно к Вашему предмету?
  2. Какую из задач профессиональной деятельности педагога Вы считаете наиболее значимой и почему?...